Информационно-образовательный портал «DIDACTICUM»

«База знаний» – раздел, состоящий из видео записей выступлений экспертов и презентаций по ключевым вопросам управления.
В «Базе знаний» размещаются все выступления с прошедших онлайн-семинаров и конференций, а также видео лекции с ведущими экспертами отрасли.
Видео и презентации доступны для просмотра только членам Ассоциации.
Если Вы еще не присоединились к профессиональному сообществу, то оформить членство в Ассоциации Вы можете самостоятельно на сайте в любое удобное для Вас время.
Ассоциация - некоммерческое профессиональное объединение, осуществляющее свою деятельность на принципах самофинансирования, за счет ежегодных членских взносов её участников.
Вступить в Ассоциацию

Поиск по спикерам

Поиск по темам

Поиск по ключевым словам

Ольга Бережнова

Межпредметное профессиональное сообщество педагогов России

Семинар №2: «Учитель-методист и учитель-наставник как новые квалификационные категории»

Как разработать конспект педагогического мероприятия с детьми

Компетентностный профиль учителя

Как выбрать эффективную форму работы с дошкольниками

Семинар №2: «Диагностика сформированности читательской грамотности»

Технология моделирования педагогом образовательной деятельности в возрастной группе

Семинар №1: «Функциональная грамотность как компонент ООП НОО»

Рабочая программа – модель образовательной деятельности в возрастной группе дошкольной образовательной организации

Современные эффективные модели межличностной коммуникации, в моделях: «педагог – родитель», «педагог – ребенок», «педагог-педагог

Развивающий подход: что нужно знать, чтобы разработать современный урок?

Развивающий подход: что нужно знать, чтобы разработать современный урок?

Роль педагога в ДОУ, анализ качеств, компетенций и профессиональных стратегий

Организация занятий по изобразительной деятельности в группах детей дошкольного возраста

Организация занятий по изобразительной деятельности и конструированию в группах детей дошкольного возраста

Дети с ОВЗ и дети-инвалиды в инклюзивном пространстве общеобразовательной школы. Создание условий для получения образования

Кризисные этапы возрастного развития и основные компетенции педагога по сопровождению кризиса. Особенности адаптации в ДОУ

ФГОС: цели и условия достижения образовательных результатов

Критерии психического развития детей дошкольного возраста

ФГОС: цели и условия достижения образовательных результатов

Практика применения методов и приемов мотивации

Мотивация дошкольников: основы организации

Организация занятий по ознакомлению с окружающим и развитию речи в группах детей старшего возраста

Организация занятий по ознакомлению с окружающим и развитию речи в группах детей дошкольного возраста

Перспективные и календарные планы педагогов: новые форматы

Современные подходы к планированию образовательной деятельности педагогов

Состав обновленных требований к рабочим программам

Предпосылки изменения требований к рабочим программам

Педагогическое руководство играми детей старшего дошкольного возраста

Организация игр детей дошкольного возраста. Младший дошкольный возраст

Разработка цифровых образовательных ресурсов

Организация режима дня в дошкольных группах. Старший дошкольный возраст

Возможности цифровой образовательной среды школы

Организация режима дня в дошкольных группах. Младший дошкольный возраст

Клуб как форма организованного неформального взаимодействия детей и взрослых

Программа воспитания и учебный план как основа деятельности педагогических работников дошкольной образовательной организации

Как социальное проектирование может помочь классному руководителю в практике создания детско-родительского сообщества

Участие педагогических работников в разработке рабочих программ воспитания в дошкольной образовательной организации

Современные требования к организации воспитания дошкольников: планирование работы

Современные требования к организации воспитания дошкольников: обновление программ

Вход на сайт для участников и партнеров