Церемонию награждения провели руководитель Проекта «УчимЗнаем», профессор Сергей Шариков и директор школы № 109 академик Евгений Ямбург.

«Сегодня мы награждаем педагогов, которые работают не в стандартных средних школах, а в особых – госпитальных. В больничных стенах дети, нуждающиеся в длительном лечении, получают не только помощь врачей, но и полноценное обучение. Это не просто, но очень важно дать понять ребенку, что его жизнь не остановилась из-за болезни, и вдохновить на скорейшее выздоровление. И наши лауреаты делают это каждый день», – отметил Сергей Шариков.

Призерами специальной номинации «За творческую работу с детьми, находящимися на длительном лечении в детских больницах» всероссийского конкурса «Учитель года-2023» стали:

- Любовь Борсук, учитель основ безопасности жизнедеятельности МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 26» в Кузбасской детской клинической больнице имени профессора Ю.Е. Малаховского (г. Новокузнецк, Кемеровская область);

- Наталья Малахова, учитель русского языка и литературы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 42 с углубленным изучением английского языка» в Краевой детской клинической больнице (г. Ставрополь, Ставропольский край);

- Вера Алекса Милинцова, учитель английского языка МОУ «Средняя школа № 26» в Областной детской клинической больнице (г. Ярославль, Ярославская область);

- Андрей Малахов, тьютор, учитель дополнительного образования ГБОУ города Москвы «Школа №109» в Благотворительном медицинском частном учреждении «Детский хоспис «Дом с маяком» (г. Москва);

- Лилия Смирнова, тьютор, педагог дошкольного отделения ГБОУ города Москвы «Школа № 109» в Национальном медицинском исследовательском центре детской гематологии, онкологии и иммунологии имени Дмитрия Рогачева Министерства здравоохранения Российской Федерации (г. Москва).

Специальная номинация была создана в 2017 году по инициативе педагогической ассоциации «Педагог XXI века» и Проекта госпитальных школ «УчимЗнаем». Важным критерием выбора каждого номинанта является не только творческая работа учителя с детьми, проходящими тяжелые и длительные курсы лечения в медицинских стационарах, но и его личный вклад в создание госпитальной школы в субъекте Российской Федерации.

Источник: edu.ru