Ими стали 29 педагогов, принимавших участие в специальной военной операции. Награждение состоялось в рамках торжественной церемонии открытия III Всероссийского педагогического образовательного форума «Учитель – Будущее России» на Международной выставке-форуме «Россия» в павильоне № 57 Министерства просвещения Российской Федерации.
Свое обращение к участникам мероприятия глава Минпросвещения России начал с поздравления педагогов с Днем Конституции.
«Сегодня мы отмечаем 30 лет со дня принятия основного закона нашей страны – Конституции Российской Федерации. Это важное событие в жизни нашего государства. Наша Конституция максимально стабильна, гарантирует права и свободы, говорит о значимости образования, воспитания и семьи. В этот день я хочу пожелать всем ребятам и педагогам успехов в учебе и работе, совершенствовать и приумножать свои навыки и умения на благо нашей великой страны», – отметил Сергей Кравцов.
Также Министр просвещения Российской Федерации подчеркнул, что сегодня, помимо боевых действий, идет информационная война. Он отметил, что все учителя – настоящие герои, ведь все они вносят свой вклад в победу: поддерживают школьников, проводят уроки и объясняют, что происходит в стране и мире.
Благодарственные письма и награды также получили победители Национальной общественно-профессиональной премии «Признание – 2023» в номинациях «За сохранение исторической памяти», «Мастерство педагога – успех Отчизны», «Педагогические династии – гордость России», «Отечественная школа – за верность традициям».
В номинации «За сохранение исторической памяти» премии были присуждены педагогам за многолетнее участие в образовательно-просветительских мероприятиях проекта «Без срока давности», оператором которого является Московский педагогический государственный университет (МПГУ). В номинации «Мастерство педагога – успех Отчизны» отмечены преподаватели педагогических колледжей. В номинации «Отечественная школа – за верность традициям» награждены учителя Русской классической школы, построенной на идеях одного из основоположников научной педагогики – Константина Ушинского.
