По его словам, подобные меры не закреплены в нормативных документах и не отражают реальный вклад педагога в развитие школьников.

«Если как-то премировать или стимулировать, то нужно смотреть, насколько изменились знания и какой уровень прогресса у школьников. А говорить о том, что премия полагается только при 80 баллах – это неправильно», – отметил Кравцов на прямой линии форума классных руководителей.

Министр добавил, что если в регионах применяются такие самостоятельные решения, министерство намерено их скорректировать.

В конце сентября департамент образования Москвы сообщил, что в столице стимулирующие выплаты учителям будут зависеть от динамики результатов школьников за два года – по данным диагностик, а также итогов ОГЭ и ЕГЭ.

Источник: vogazeta.ru