По его словам, на таких уроках можно говорить о том, какие продукты являются вредными, что такое физическая нагрузка и как справиться с нервными стрессами. Старшеклассникам следует объяснять и давать навыки оказания доврачебной помощи.

«Я очень благодарен Роспотребнадзору, который ограничил вредные продукты в школьных буфетах. Но проблема еще в том, что среди детской инвалидации на первом месте – это психические заболевания и расстройства. Это может вызвать сидячий образ жизни и то, что детей приучают к гаджетам. Школьная программа сегодня вызывает у детей нервозность, нарушает режим сна», – сказал Огуль.

Источник: vogazeta.ru