Информационно-образовательный портал «DIDACTICUM»

Межпредметное профессиональное сообщество педагогов России

«База знаний» – раздел, состоящий из видео записей выступлений экспертов и презентаций по ключевым вопросам.
В «Базе знаний» размещаются все выступления с прошедших онлайн-семинаров и конференций, а также видео лекции с ведущими экспертами отрасли.
Видео и презентации доступны для просмотра только членам Ассоциации.
Если Вы еще не присоединились к профессиональному сообществу, то оформить членство в Ассоциации Вы можете самостоятельно на сайте в любое удобное для Вас время.
Ассоциация - некоммерческое профессиональное объединение, осуществляющее свою деятельность на принципах самофинансирования, за счет ежегодных членских взносов её участников.
Вступить в Ассоциацию
База знаний

Технологии профилактики и коррекции агрессивных проявлений у дошкольников

Видео выступления, длительность - 1:29:09

Ключевые вопросы:

  1. Как определить причины агрессивных реакций ребенка- дошкольника?
  2. Способы профилактики детской агрессивности: убираем ярлык «агрессивного ребенка».
  3. Проявление гнева у дошкольников: возможности социализации и способы снятия эмоционального напряжения у ребенка.
  4. Агрессия у детей с ограниченными возможностями здоровья.
  5. Условия, методы и приемы коррекции агрессивных проявлений у детей в дошкольной группе.
  6. Воспитание эмпатии как условие профилактики и коррекции агрессивных проявлений у детей.
  7. Обзор парциальных образовательных программ, направленных на воспитание доброжелательности у дошкольников.

Скачать презентацию ( 1.71Mb)

 Файл презентации (обычно в формате PowerPoint)
s_i_semenaka_-_vebinar_-_15_09-21_profilaktika_i_korrekciya_agressivnogo_povedeniya_detej.pdf (1.71Mb)


Методическое сопровождение реализации курса "Индивидуальный проект школьников"
Елена Бессараб

Просмотр ( 1:08:41)
Как организовать проектную деятельность школьников в рамках курса "Индивидуальный проект"
Елена Бессараб

Просмотр ( 1:13:21)
Адаптированная образовательная программа ребенка с ОВЗ как инструмент в работе специалиста коррекционно-развивающего сопровождения. Алгоритм составления программы
Елена Дробышева

Просмотр ( 1:37:27)
Дети с ОВЗ и дети-инвалиды в инклюзивном пространстве общеобразовательной школы. Создание условий для получения образования
Елена Дробышева

Просмотр ( 1:29:21)
Как подготовиться к аттестации: методы и технологии
Ольга Бережнова

Просмотр ( 1:22:10)
Какие изменения ожидаются в порядке аттестации учителей: модель аттестации
Ольга Бережнова

Просмотр ( 1:18:47)

Ближайшие мероприятия



«Разработка рабочей программы учебного предмета ООП НОО, ООП ООО, ООП СОО: сходства, различия, преемственность»
25.10.21
Подробнее


«Системно-деятельностный подход как средство достижения образовательных результатов учащихся по требованиям ФГОС-3»
01.11.21
Подробнее


«Как отразить в тематическом планировании рабочей программы учебного предмета деятельность учителя с учетом рабочей программы воспитания?»
15.11.21
Подробнее

-
Если Вам необходима консультация специалиста, оставьте Ваш номер телефона,
мы обязательно перезвоним!


Информационно образовательный портал и профессиональное сообщество педагогов "DIDACTICUM"

127410, г.Москва, Алтуфьевское ш., д.35, стр.1

тел.: +7 (495) 120-59-07, e-mail: info@didacticum.ru

 

Техническая поддержка и управление сайтом:

e-mail: support@didacticum.ru 

  

Информационно-образовательный портал «DIDACTICUM»
copyright 2018 didacticum.ru